인문학21 유튜브 이야기 by 스티븐 첸/장리밍 (올림) 얼마나 많은 돈을 벌면 만족할 수 있을까? 로또 당첨자들의 통계를 보지 않더라도 삶의 처음과 끝을 진지하게 고민해본 사람이라면 분명하게 대답할 수 있을 것이다. 우리의 삶이 단지 돈으로만 채워지는 것은 아니라는 것을. Paypal의 일원으로 20대 초반에 백만장자가 되고 YouTube의 창업으로 30대가 되기전에 억만장자가 되어버린 이야기. 하지만, 이야기의 끝은 누구나 예상하는 여행과 취미생활로 여유를 즐기는 삶이 아니었다. 일은 좋아서 하는 것이지 다른 무언가를 얻기 위해 하는 것이 아니다. 스티브 첸에게는 그렇지 않았다. Paypal과 YouTube에서 주당 80~100시간의 일을 하면서도 스티브는 삶을 즐길 수 있는 준비가 되어 있었다. 억만장자가 된 이후 작은 종양 수술이 이런 결정에 도움을 준.. 2013. 3. 24. 고전혁명 by 이지성, 황광우 (생각정원) '리딩으로 리드하라'가 고전의 중요성과 힘을 알려주었다면 '고전혁명'은 고전을 통한 실천을 강조하고 있다. 현재의 세대가 희망이 없는 세대라면 그 이유가 질문하는 능력과 생각하는 힘을 읽어버렸기 때문이라는 것은 절대 동감이 되는 말이다. 우리는 문제를 푸는 데에만 익숙한 기술자가 되어 버렸고, 새로운 문제를 만들어 내는 창의성을 잃어버리게 되었다. 하지만, 아직 희망은 있다. 고전이란 현실에 대한 실제적인/현실적인 질문에 대한 천재들의 고민과 나름의 해결책을 적어놓은 것인데 이러한 고전을 통해 내 환경과 현실을 재해석할 수 있다면 답답해 보이고 대안이 없어 보이는 대한민구의 현실에 나만의 답을 쓸 수 있기 때문이다. '왜'라는 생각과 질문을 통해 나 자신이 변화하고 나와 연결된 관계의 혁명으로 세상을 바.. 2013. 3. 9. 희망의 인문학 by Earl Shorris (이매진) 인문학을 통해서 가난한 사람들을 도울 수 있을까? 단수순히 빈곤에 빠진 사람들을 계도하거나 '훈련'시키는 것이 아니라 인문학 교육을 통해서 성찰적 사고를 하게끔 하는 것이 가능할까? 이 책을 읽은 결론은 Yes이다. 물론, 인문학 교육(배움)이 가난한 사람들의 현실적 환경과 삶을 즉각적으로 바꿀 수 있는 것은 아니지만, 기존의 삶의 방식과 사고방식을 새롭게 시작하는 것이 가능해진다. 이러한 자율적 사고를 통해서 행동하는 삶을 살아갈 수 있고, 저자가 이야기한 것처럼 사회적 약자들이 '위험한 사람들'이 되어갈 수 있는 밑바탕이 형성되기 때문이다. 단지 책상 위에서만 논해지는 이론이 아니라 10여년동안 실제 많은 나라에서 인문학 교육의 결과를 보여주고 있어 우리에게도 이런 노력이 필요하지 않을까 생각하게 된.. 2013. 3. 9. 이전 1 2 다음
